A escola como espaço promotor de saúde bucal: cuidando de escolares por meio de ações coletivas / The school space as promoter of oral health: caring for childrenthrough collective programs

Como alternativas ao controle da cárie dentária em serviços públicos, o Tratamento Restaurador Atraumático (ART), bem como o selamento de cicatrículas e fissuras, têm sido realizados de forma a minimizar o número de extrações dentárias realizadas nos países subdesenvolvidos. Este trabalho objetivou relatar os resultados de uma ação coletiva realizada porestudantes de Odontologia da UFRN. O público alvo incluiu 120 alunos de uma Escola Municipal na cidade de Jardim de Piranhas (RN), Brasil. Foram feitas orientações quanto à saúde bucal, por meio de palestras educativas e teatro de fantoches, extensivas aos pais/responsáveis. Após exame clínico e medição do CPO-D ceo-d, todos os escolares receberam orientação de higiene bucal e aplicação tópica de flúor. Crianças de 4 a 12 anos de idade receberam restaurações atraumáticas (ART) e selamentos da superfície oclusal com cimento de ionômero de vidro. O Índice de PlacaVisível (IPV) médio e o Índice de Sangramento Gengival (ISG) médio foram 31porcento e 15 porcento,respectivamente. Foram executados 34 ARTs e 39 selamentos. Após seis meses, a média do IPV reduziu para 15 porcento (p signal minus 0.001) e a do ISG para 6 porcento (psinal de maior que 0.001). Notou-se que 40 porcento das ART?s permaneceram íntegras e 60 porcento haviam sido perdidas. Quanto aos selantes, 21,9 porcento estiveram íntegros, 25 porcento,com perda parcial e 53,1 porcento, perderam-se totalmente. Não houve incidência de cárie neste período. Percebeu-se que o programa foi efetivo na promoção e manutenção de saúde oral dos escolares envolvidos.

This work aims at reporting results of a collective program carried out by UFRN Dentistry undergraduate students. The population included 120 students of a Municipal School in Jardim de Piranhas RN, Brazil. Guidelines on oral health were presented through educative lectures and Puppets Theater, which covered also parents/guardians. Oral clinical examination, DMFT dmft Indices recording, guidelines of oral care and application of topical fluoride were performed in all schoolchildren. Atraumatic Restorative Treatments (ART) and glass ionomer pit and fissure sealants were carried out in children from 4 to 12 years old. Visible Plaque Index (VPI) and Gingival Bleeding Index (GBI) means were 31 porcent and 15 porcent, respectively. Thirty four ART's and 39 sealments were performed. After six month, the PVI reduced to 15 porcent (p signal minus 0.001) and the GBI to 6 porcent (p 0.001). It was observed that 40 porcent of the ART?s remained intact and 60 porcent had been lost. As for sealing, 21.9 porcent were intact, 25 porcent with partial loss whereas 53.1 porcent were totally lost. Decay?s incidence was none. One can suggest the program was effective in promoting and maintaining oral health among these schoolchildren.

A Perda Auditiva Induzida pelo Ruído (PAIR) na formação acadêmica: conhecimentos e medidas de prevenção / The Hearing Loss Noise-Induced in academic formation: knowledge and prevention measures

O tema ruído tem sido objeto de crescentes preocupações e investigações na área da saúde pública, sendo importante registrar que entre suas repercussões está a perda auditiva induzida pelo ruído (PAIR), efeito tardio e irreversível que acomete cirurgiões-dentistas (CDs). O objetivo deste trabalho foi avaliar o nível de conhecimento de acadêmicos de Odontologia acerca da PAIR. Participaram do estudo 68 alunos, de ambos os sexos, entre 18 e 26 anos, do Curso de Odontologia da Universidade Federal da Paraíba. Para a coleta dos dados foi aplicado um questionário contendo questões inerentes aos objetos propostos para o estudo. Os resultados mostram que 79,5 por cento dos estudantes sabem que a PAIR é uma perda da capacidade auditiva provocada por exposição constante ao ruído, 4,5 por cento complementaram, classificando-a como doença ocupacional. Com relação às causas, 92,6 por cento citaram o ruído constante como condição de risco para a PAIR, sendo o compressor e a alta retoção os mais citados como fonte de ruído. Como medidas de prevenção, o protetor auricular, a localização adequada do compressor e a manutenção técnica dos equipamentos foram as mais relacionadas. Os resultados observados indicam que os acadêmicos conhecem a PAIR, sabem que o CD é um profissional de risco para tal patologia e ainda conhecem suas causas e medidas de prevenção, apesar de não utiliza-las. Assim, percebe-se a necessidade da conscientização dos acadêmicos para a utilização de tais medidas, visto que essa problemática interfere na qualidade de vida dos que atuam na profissão odontológica.